Présentation de l'école par Marion Magdela :
Accompagner les parents à identifier
des schémas répétitifs
issus de leur enfance ou de leur héritage transgénérationnel, afin qu'ils puissent guider leurs enfants avec plus de conscience et d'harmonie.
Aider les enfants dans l'exploration de
leur monde intérieur
à travers une approche holistique intégrant la psyché, les émotions, l'énergie, le corps et la dimension spirituelle, afin de les aider à grandir en conscience.
Renforcer la résilience des enfants
grâce à des outils psychoaffectifs
en cultivant leur intelligence émotionnelle et en leur transmettant des repères spirituels pour les accompagner dans leur épanouissement.
Un projet en réponse au monde actuel
1.
Avec l’évolution des structures familiales, des modèles éducatifs et l’éveil croissant des enfants — souvent diagnostiqués comme hypersensibles, TDAH ou présentant d’autres troubles —, de nombreux parents se retrouvent démunis et en perte de repères.
2.
C’est précisément ce qui m’a poussée à imaginer ce projet. Mon souhait est d’aider les parents et les enfants à vivre en conscience et à cultiver une harmonie profonde avec eux-mêmes et le monde qui les entoure.
L’Académie du Cœur concrètement, c’est quoi ?
La Clé :
L'empathie
Plus un parent est conscient de ses émotions, mieux il pourra décrypter celles de son enfant. Et plus un enfant reconnaît ses émotions, mieux il percevra celles des autres sans se confondre avec elles.
La sécurité intérieure
La sécurité intérieure se construit dans les premiers liens d’attachement de l’enfance. Certaines expériences, parfois sources de peur ou d’inquiétude, peuvent troubler cet équilibre, provoquant chez l’enfant des colères ou des réactions corporelles.
La créativité et la sexualité
La créativité et la sexualité sont au cœur de notre énergie de vie. Cependant, la frustration, la culpabilité ou des expériences abusives peuvent entraver l’accès au désir et au plaisir, créant des blocages dans cet élan naturel.
La confiance et l'estime de soi
La confiance en soi et l’estime de soi nous aident à faire face aux épreuves et à ressentir notre valeur intérieure. Cependant, les humiliations, les moqueries ou la honte peuvent fragiliser cette estime, entraînant un repli sur soi et un sentiment d’échec.
L’empathie et l’amour de soi
L’amour de soi et l’empathie ouvrent la voie à la joie, à l’optimisme et à des relations affectives apaisées. À l’inverse, les sentiments d’abandon et de rejet peuvent nourrir la tristesse et fermer le cœur des enfants.
L’expression et l’affirmation de soi
L’affirmation de soi permet de s’exprimer avec authenticité, tout en écoutant l’autre avec respect. Certains enfants, par nécessité, apprennent à se protéger en portant un masque, un « faux-self », et se coupent ainsi de leurs émotions pour répondre aux attentes des autres.
Les intelligences émotionnelles et intuitives
Elles ffavorisent une compréhension plus profonde de soi, des autres et du monde. Les jeunes enfants, naturellement connectés à leur intuition et à leurs émotions, peuvent, en grandissant, voir cette écoute intérieure étouffée par l’intellectualisation et les illusions.
La spiritualité
La spiritualité joue un rôle de protection, en nourrissant le potentiel résilient des enfants. Elle permet de donner un sens à la vie et de se détacher des personnes ou situations complexes. La mort, vue sous l’angle de l’âme, peut alors être perçue comme une continuité de la vie.
